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Tarifs et inscriptions

D'une manière générale, l'accueil des participants débute à 8h30 avec un café. Les sessions ont lieu de 9h à 12h et de 13h30 à 17h30.

Cette prestation est possible en INTRA ou en INTER.

 

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Gamify : l'innovation efficace

Toulouse / fred.genries@gmail.com / +33 661950862

Captiver son auditoire

Programme (2 jour, 14h)

  

Les fondamentaux de la communication

  • Réussir les 20 premières secondes

  • Gérer son apparence

  • Comprendre les zones et distances de communication

  • Faire attention à la voix, aux odeurs et au toucher

  • Comprendre les comportements non-verbaux

 

Captiver son auditoire

  • Connaitre ses talents de communiquant

  • Préparer son intervention

  • Engager la conversation avec l'ice-breaker

  • Maîtriser la technique du pitch

  • Adapter son langage à son interlocuteur

  • Comprendre la technique de l'effet miroir

  • Utiliser l'écoute active et le questionnement

  • Reformuler pour valider grâce au feedback

  • Maîtriser l'art du story-telling

 

La prise de parole en situations difficiles

  • Comment parler aux différents interlocuteurs de l'entreprise 

  • Comment parler dans les pires circonstances

  • Savoir utiliser l'art du silence

  • Comment se distinguer en toute occasion

Objectif

  • Comprendre les bases de la communication

  • Identifier ses talents de communiquant

  • Gérer sa timidité

  • Savoir engager une conversation

  • Savoir comment convaincre

  • Mieux développer son réseau

  • Savoir parler lors de situations difficiles

Public

Chef d'entreprise, Manager, salarié ou toute personne désirant améliorer sa prise de parole en public, prendre de l'assurance lors de conversations en groupe, parler efficacement en toute situation de la vie personnelle ou professionnelle, se distinguer lors d'occasions importantes.

Pédagogie et outils

LEGO Serious Play® est utilisé pour susciter les prises de consciences, lancer les débats et générer les prises de décisions.

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La journée intègre des séquences d'entrainement, de simulations, de travaux de groupe et de jeux. 

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Cette approche pédagogique par « l’expérimentation » génère l’interactivité et favorise l’appropriation de notions ou de comportements nouveaux.

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